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1Después de leer, con bastante tedio he de reconocer, el documento denominado “Bases Técnicas Para un Sistema Público y Gratuito de Educación Para Chile, Movimiento Estudiantil 2011”. He llegado a conclusiones realmente lamentables, pero no necesariamente del movimiento, sino más bien de las instituciones técnicas que deberían velar por niveles de independencia. Para esto incorporo algunos puntos que me parecen que para cualquier Libera...
20La escandalosa brecha educacional que existía en nuestro país se ha ido acrecentando en nuestro país. Las movilizaciones estudiantiles que dieron origen a un paro ha acrecentado esta diferencia: mientras los estudiantes públicos paralizan sus clases, los estudiantes de instituciones privadas -básica, media y universitaria- continúan estudiando. Siendo la calidad nuestro gran talón de Aquiles, será difícil recuperarla después d...
32 Me publicaron la siguiente carta en El Mercurio. Quedo atento a sus comentarios.
Slds!
http://blogs.elmercurio.com/columnasycartas/2011/09/13/credito-universitario.asp
40Mañana jueves 8 tendrá lugar un foro sobre propuestas alternativas de educación, en el que diversas organizaciones y movimientos expondrán propuestas de educación pre-escolar, general y superior distintas a las del gobierno y de la Confech. Entre las organizaciones que presentan estará RED LIBERAL, representada por Ignacio Gil (miembro del comité operativo), quien mostrará el último avance de la comisión de educación....
141En la Comisión Educación de Red Liberal, preparamos este segundo avance (aquí el primero) sobre cómo podría ser una postura de Red Liberal sobre educación. Tanto preescolar, como escolar, como superior. Esto es sólo un avance que tiene el objetivo de recabar reacciones y generar debate. NO ES una postura oficial de Red Liberal ni aun una votación. Es parte del camino para avanzar en esa dirección. Acá va: -- Principio Ordenador: La...
30Conversamos con Luis Felipe San Martín sobre crisis educacional y representación estudiantil
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(sólo lo encontré con subtítulos en inglés.. si alguien la encuentra en Youtube o similar con subtítulos en Español se los agradeceré y lo cambio. slds!)
61(Publicada originalmente en Blog de La Tercera) No cabe duda que este jueves 4 de agosto fue un día negro. Se publicó la encuesta CEP, donde tanto el gobierno como todos los partidos y coaliciones se fueron a pique en aprobación ciudadana. La bolsa cayó. Pero más importante aun, el nivel de la discusión tocó fondo. Pasamos de una preocupación nacional por la educación a una batalla campal tanto en Santiago como en otras 11 ciudades ...
30La decisión de restarse a la reunión con el Presidente por parte de los timoneles de la Concertación refleja lo poco importante que se han convertido los dirigentes de los partidos políticos. Hoy no representan los intereses de sus electores y ya ni siquiera sirven como intermediarios entre ciudadanos y Gobierno. Hoy, definitivamente se instaló la nueva forma de exigir. http://blog.latercera.com/blog/ajiron/entry/educacion_la_evitable_trampa_de
131En la Comisión Educación de Red Liberal, preparamos este primer avance sobre cómo podría ser una postura de Red Liberal sobre educación. Tanto preescolar, como escolar, como superior. Esto es sólo un avance que tiene el objetivo de recabar reacciones y generar debate. NO ES una postura oficial de Red Liberal ni aun una votación. Es el punto de partida para avanzar en esa dirección. Acá va: -- Principio Ordenador: La Educació...
Siguiendo el espíritu de las actuales movilizaciones ciudadanas (y complementando la votación sobre el lucro a secas en la educación), una de las banderas de lucha de la Confech es la existencia de la educación superior gratuita. ¿Qué opinan? ¿si o no?
Cabe destacar que aca el tema es un sistema en el que derechamente sea gratuito para todos, no me refiero a que existan politicas especificas por caracteristicas personales/de carreras/ etc que produzcan educacion, de facto, gratuita para determinados individuos. Sino a la inexistencia de aranceles y/o matrículas.
Independiente de como sea el lucro (regulado, grosero, turbio) estamos a favor o en contra ?
40Columna publicada originalmente en mi Blog de La Tercera Qué duda cabe. Los estudiantes chilenos de básica, secundarios y universitarios tienen todo el derecho y la razón de estar indignados. Escolares de establecimientos municipalizados y subvencionados por igual ven un futuro con pocas luces. Y tienen razón. La mayoría de los universitarios ve su futuro con un cartón de poco valor pero con muchas deudas. También tienen razón. La promesa ...
40¡Liberales, no se duerman en los laureles! Todos esta semana hemos escuchado el llamado de la CONFECH a un movimiento de carácter nacional, ¿que busca este movimiento? Pues la reivindicación histórica del derecho al acceso a la educación de una manera accesible a los bolsillos de la mayoría de los chilenos. El movimiento levanta sospechas, y como dice Maquiavelo citando vox populus «piensa mal y acertarás». No es extra&nt...
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Hace algún tiempo, a fines de noviembre de 2010, estuve participando en un torneo de debate organizado por la Biblioteca del Congreso Nacional. El torneo tenía por nombre "Torneo Congreso Nacional Delibera", y consistía en levantar un proyecto de ley aplicable a la realidad chilena, discutirlo en un plenario en el que participaban los equipos del torneo, ( primero a nivel regional, y luego los ganadores de cada region iban al salón de honor del congr...
Se puede pensar que en las mallas educaciones, poner algo es igual a quitar algo, en esta caso podría ser pertinente quitar las horas de consejeria o jefatura (religión si algunos prefieres) por una hora de "Educación Cívica Básica" preferentemente en la educación media o fines de la enseñanza básica.
Se entiende que dichas materias se pasan en las horas de Historia y Cs. Sociales, pero dado que en la práctica real de las escuelas municipales especialmente son casi inexistentes, MAS AUN con el proyecto educacional del Ministerio con J. Lavin de acortar las horas de Cs. Sociales, las posibilidades de una educación formal en asuntos públicos y de elaboración futura de una participación y pensamiento crítico se hacen más y más mínimas.
Entre las materias se podría entrar a enseñar temas como ¿qué y cuales son las distintas posiciones poíticas? ¿qué posiciones económicas están a la base de cada una de ellas? ¿Cuales son las distintas formas de gobierno democráticos existen (participativo vs re-presentativo)?
Con esto se permitirá a los estudiantes definirse políticamente con mayor autonomía sin necesariamente verse influenciado en su grupo de pares, elaborar un pensamiento crítico y más abstracto que concreto y entender supuestos sociológicos básicos.
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Me imagino la cara del funcionario municipal. Las imágenes que veía, los textos que leía, para su moral personal le provocaron sin lugar a dudas una sensación semejante a la vergüenza ajena y la parálisis. En la discusión de la famosilla Enciclopedia del Sexo y sus repercusiones a los inocentes niños y jóvenes de nuestro país hay dos tópicos que trataré de analizar a continuación. La moral pública en...
